Portifólio Biblioteca Consulesa

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a vaca que botou um ovo comple

a vaca que botou um ovo

Homenagem ao dia dos professores

A vocação de um mestre

Os melhores mestres são aqueles que ensinam com humildade, conhecendo a natureza de sua linguagem e abrangendo seus conhecimentos, sempre respeitando as pessoas que os rodeiam agindo com atenção olhando para os detalhes e necessidade de aprendizado de cada um.

Eles ensinam com a vivência cotidiana tendo que conhecer o princípio do ensino, princípio este que o mestre dos mestres ensinou: o amor, pois quem ama ensina, porque o amor ao próximo nos mostra o quanto ele nos amou. O agir, no entanto, de um mestre não se trata apenas em transmitir conhecimentos, mas em ser exemplo de vida assim como Cristo Jesus nos deu e ensinou-nos a sermos pacientes e longânimos para com os faltos de entendimento.

Ser mestre não significa ter somente um título de mestrado, pois cada ser humano possui a capacidade de ensinar, com lições de vida, com respeito transmitido em suas ações, Paulo em sua carta a Timóteo diz que aquele que busca o episcopado ou ser transmissor de conhecimento, boa coisa almeja porque ensinar é dar ao próximo o poder de mudar o rumo de sua vida, que muitas vezes pode estar indo em uma direção trágica e perigosa, os melhores mestres não têm em mente deixar que estes se percam nesta direção que em muitas vezes não tem retorno, mas com amor pelo que faz, e pela  gratidão de quem foi instruído ou ensinado.

Ser um mestre, desde que sua intenção seja a correção, exortação, instrução e não deixar de conhecer os limites de cada um.

O mestre tem o desafio de levar os alunos a um encontro com as verdades em diversas áreas da vida acadêmica, com uma visão social, ecológica, psíquica. Em uma sociedade pós-moderna o seu desafio é ainda maior, pois os diversos pensamentos e conhecimentos contidos na comunidade atual. Mas com humildade e mansidão obtendo conhecimentos de um todo, onde aquietando os pensamentos tendo uma iluminação e transmitindo aos seus alunos em métodos científicos para que os mesmos possam ser instrumentos de ensino em uma sociedade que evolui a cada dia.

      Em I Timóteo (4: 13-15) diz que devemos ser persistente em ensinar.

Persiste em ler, exortar e ensinar, até que eu vá. Não desprezes o dom que há em ti, o qual te foi dado por profecia, com a imposição das mãos do presbitério. Medita estas coisas, ocupa-te nelas, para que o teu aproveitamento seja manifesto a todos.

Pois quem ensina eleva as sua virtudes em favor de outros para que eles possam se aproximar de Cristo. A grande alegria de um mestre e ver seus alunos crescendo em conhecimento e vendo que seu ensino os fez encontrar o caminho a ser seguido.

O mestre tem como objetivo ensinar as pessoas ou alunos a servirem à sociedade para melhorar o aspecto de vida de todos que vivem nela. Seja em preservar a natureza, amar o próximo, sendo acima de tudo um eterno aprendiz. Levando-nos a conhecer as manifestações de Deus na história da humanidade e a evolução da ciência e o ensino que passou pela oralidade nos tempos antigos até chegar na escrita atual..

Em Atos (18:24-28) podemos ver a ousadia de Apolo em ensinar os judeus através das escrituras que Jesus era o Cristo.

E chegou a Éfeso um certo judeu chamado Apolo, natural de Alexandria, varão eloqüente e poderoso nas Escrituras. Este era instruído no caminho do Senhor; e, fervoroso de espírito, falava e ensinava diligentemente as coisas do Senhor, conhecendo somente o batismo de João. Ele começou a falar ousadamente na sinagoga. Quando o ouviram Priscila e Áqüila, o levaram consigo e lhe declararam mais pontualmente o caminho de Deus. Querendo ele passar à Acaia, o animaram os irmãos e escreveram aos discípulos que o recebessem; o qual, tendo chegado, aproveitou muito aos que pela graça criam. Porque com grande veemência convencia publicamente os judeus, mostrando pelas Escrituras que Jesus era o Cristo.

Todos devem agir como Apolo, ousados no falar das verdades cientificas, sendo humildes e observando as habilidades e deficiências de seus alunos. Conhecer bem aquilo que vai ensinar. Vemos que cada mestre tem desempenhado seu papel no ensino, que Deus os abençoe neste caminho que escolheram seguir e praticar.

 Autor: Joacir Alves Costa

Atividades da biblioteca

Comemoração do dia do livro infantil, apresentada pelos alunos do 9ºano

HISTÓRIA DO FILOMENO

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS, HISTÓRIA DO FILOMENO A LAGARTIXA QUE QUERIA VIRA JACARÉ DE IZOMAR CAMARGO GUILHERME NO 4º F DA PROF SILVIA VESPERTINO.

Eles deixam a Biblioteca mais divertida!

Os Porta-Lápis em formato de animais chamam a atenção dos alunos.

O Leão Feliz

O Cachorrinho Totó

A Vaca Mimosa

A Galinha Pintadinha

O Gato Mimoso

PORTFOLIO IMPORTANCIA DA LITERATURA INFANTIL E DO CONTO DE FADAS NA VIDA...

Porque ler faz bem !!!

Trabalho em equipe (PINGUINS-FORMIGAS-CARANGUEIJOS).wmv

Portifólio

Portifólio

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Portifóli das atividades relizadas no primeiro semestre de 2013

Eles deixam a biblioteca mais alegre

Esses objetos deixam a biblioteca mais colorida, mais alegre. O jacaré pode ser utilizado como banquinho para os alunos sentarem e ouvir histórias e também como porta-revistas. O cachorrinho Totó além de ser um porta-lápis, foi utilizado no Projeto Biblioteca Itinerante e foi um dos personagen da história.

Dia do livro

Dia do livro infantil 2013

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Lendo no intervalo

Leitura no intervalo, alunos  frequentam a biblioteca na hora do intervalo para leitura e escolas de livros para fazerem emprestimos.

Lista de livros novos na biblioteca Títulos infanto-juvenis.

Dia 26/02/2013 Lista de livros novos na biblioteca Prof.ª Marlene Dalmas

Títulos infanto-juvenis.

Sempre por perto de Anna Claudia Ramos.

Aranha castanha e outras tramas de Gloria Kirinus.

Cabelos de fogo olhos de água de Ângela Leite. Lino Albergaria.

Memórias de um menino que se tornou estrangeiro de Marcos Cezar de Freitas.

Pécus, um amigo muito especial de Walter Sardinha.

Uma aventura na casa azul de Marciano Vasques.

Toda criança tem o direito de ler o mundo de Fabiano dos Santos Piúba.

Quem tem medo do porão de Regina Sormani.

A noite da grande magia branca de Simone Saueressig.

A chata daquela gorda de Regina Drummand.

Pereyra o menino bom de bola de Juliano Freire de Souza.

Pais e mães de Nelson Albissu.

Avôs e avós de Nelson Albissu.

Pepo o cavalinho que nasceu do coração de Rossana Ramos.

Punto y línea de Mila Behrendt.

Trabalho de criança não é brincadeira não de Rossana Ramos

Qual é que é de Lalau e Laurabeatriz.

Te conto que me contaram de Gloria Kirinus.

Uma graça bichos de água doce de Denise Rochael.

Margô de Cláudia Ramos.

Tem gente que acredita. E você de Dulce Seabra.

Trava-lingua quebra-queixo rema-rema remelexo de Almir Correia.

Você é uma estrela de Michal Parker e Judith Rossell.

Adultos + ou - crianças de Sérgio Klein.

Escola de estrelas (a grande chance se Sara e a lição de Cléo) de Holly Skeet.

Magia do arco íris (Melina a fadinha amarela, Brisa a fadinha verde, Lara a fadinha laranja, Violeta a fadinha lilás, Rubi a fadinha vermelha) de Daisy Meadows.

Bem 10 (animais irados e Ben 10 e os planetas) de Antoniazzi, Sharon.